本校は今年度、学校課題研究を算数科で行っています。すでにみどり学級と2年生で研究授業を実施し、学力向上のための授業改善をより進めております。
本日は3年生の研究授業でした。前時は20✕3のようにかけられる数が九九を使ってすぐに解ける問題でしたが、本日の23✕3のようにきりの良い数字でないときにはどのように計算をすればよいのかを考えました。
考えたことをノートに書いたり、タブレット上のヒントカードに記入しながら考えを整理したりと紙とICTのよさを活用しながら考えていました。考えたことは友達と交流しながらより考えを深めました。子供たちはアクティブな学びが実践できました。