ひきざんの学習です。
はじめにミライシードのドリルパークを使って問題を解きます。頭で考えることが難しいので、ブロックで操作活動をしながら考えていきます。担任の先生は机間巡視をして個別学習をサポートします。
今日は全体の数から残りの数を求める問題に取り組みます。
子供たちは問題を解いていくために半具体物のブロックを使います。黒板にも大きなブロックを用意し、子供たちが考えられるようにサポートします。子供たちはブロックを使いながら式をもとに答えを求めていました。
数を減らしたり違いを考えたりする学習は難しいので、おうちでもしっかり復習しましょう。