思いやりの心をもち、進んで学ぶ子、元気な子の育成
活動報告
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前川小の様子

▶︎ 町探検(2年・生活科)

2年生の生活科では、自分たちの住む地域のよいところを見つけていきます。一学期は学年全員で地域を回ってみます。前回は南門側の地域を、今日は北門側を回りました。 「ここに〇〇くんの家があるんだよ。」とか「ここは来たことないぁ …

▶︎ 6月講話朝会

6月の講話朝会の校長先生のお話は「いつもなかよく、だれにでもやさしく」です。 あいさつは人間関係づくりの第一歩。気持ちのよいあいさつで始められると気持ちよくなれます。あいさつは友達となかよくなるために大切なこと。そしてだ …

▶︎ ゆで野菜サラダをつくろう(5年・家庭科)

今日も、5年生の調理実習で、ゆで野菜サラダをつくりました。 包丁の持ち方、野菜のゆで方をよく確認し、取り組みます。 ブロッコリーを切る時には、「大きすぎると食べにくいよね。」と気付いたことを話し、食べやすい大きさをよく考 …

▶︎ わり算(3年・算数習熟度別)

3年生では算数の習熟度別学習を行っています。習熟度学習は4つのコースにわかれます。どのコースで学習するのかはレディネステストをもとに児童と保護者で検討し、決めます。 本日は初任者研修の研究授業でした。 今、3年生ではわり …

▶︎ 筆者の主張や意図をとらえ、自分の考えをもとう(6年・国語)

今日の授業のはじめは、筆者が主張することを、聞いている相手にわかってもらえるような理由を捉えます。 今回の主張は「心の時間に目を向けよう」です。子供たちはグループで話し合い、この主張の根拠となるところがどこかを読み取りま …

▶︎ ゆで野菜サラダをつくろう(5年・家庭科)

先週のゆでいも・青菜のおひたしに続き、今日はゆで野菜サラダに挑戦しました。 タブレットで、調理方法を確認しながら取り組みます。 にんじん、ブロッコリー、キャベツを包丁で切ったり、食べやすい大きさにちぎったりして調理しまし …

▶︎ 6年修学旅行⑥

竜頭ノ滝に到着。滝上から流れる滝を横に降りていきます。滝脇には紫色の花(ミツバツツジ)がきれいに咲いていました。途中で集合写真を撮りました。竜頭ノ滝のあとは最後の見学地、日光東照宮に向かいます。 東照宮に到着しました。ク …

▶︎ 6年修学旅行⑤

昨日とはうってかわって青空の朝です。 修学旅行2日目。昨日のハイキングの疲れでぐっすり眠れていたようです。 起床から30分で検温、健康観察、布団たたみ、着替えと朝から大忙しでしたが、頑張って朝食を間に合わせていました。 …

▶︎ 6年修学旅行④

夕食は霜降高原牛のすきやきをはじめ、唐揚げやエビフライ、宇都宮揚げ餃子など子供たちの大好きなメニュー。ご飯はホテルが厳選しているお米。とてもおいしくたくさんおかわりしている子もいました。デザートはアイスクリーム。おいしい …

▶︎ 6年修学旅行③

華厳の滝に到着。雨が降っていましたが、滝はくっきりと見え、子供たちは迫力に感動!雨なのでゆっくり堪能できませんでしたが、滝は満喫できました。 中禅寺湖観光センターでのお昼のあとは、いよいよ戦場ヶ原のハイキングです。 戦場 …

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