思いやりの心をもち、進んで学ぶ子、元気な子の育成
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前川小の様子

▶︎ 小学校はじめてのミニ運動会に向けて(1年)

来週土曜日のミニ運動会に向けてどの学年も表現種目の練習が本格化してきました。 今日は残念ながら雨天でしたが、1年生は初めての学年練習を体育館で行いました。各学級で練習はしていましたが、みんなであわせるのは初めてです。 は …

▶︎ 糸のこスイスイ(5年図工)

電動糸のこぎりを使って立体作品をつくります。電動糸のこは、4年生で使ったのこぎりと違い、薄い板をまっすぐに切るだけではなく、くねくねとカーブを作りながら切ることができます。子供たちは糸のこでさまざまな形に切り取っていまし …

▶︎ 校内研修研究協議会(4年)

先日行った4年生の研究授業(川口よいまち・やさしいまち)の研究協議会です。 事前収録した研究授業を昨日までに視聴し、本日の協議会で授業のねらいや方策について話合い、授業改善に繋げます。 協議会の最後には指導者の先生にご指 …

▶︎ PTA除草作業

10/4,5,7の3日間でPTAのみなさんによる除草作業が行われます。ミニ運動会前の校庭の美化活動の1つとしてPTAのみなさんにご協力いただきました。 先日は子供たちが休み時間を使った美化活動をしました。PTAのみなさん …

▶︎ 講話朝会(10月)

10月の講話朝会から1学年のみ体育館に集まり、その他の学年はオンライン配信で行うハイブリッド型講話朝会を始めます。 はじめに表彰を行いました。 講話朝会では校長先生から「進んでなにかに挑戦し、やり抜くことができるまえかわ …

▶︎ 給食の中の元気っ子をさがそう(2年・食育)

本校の栄養教諭による食育授業です。本校では食に関わる授業で栄養教諭が授業実践を行っています。 本日は2年生で「きゅう食の中のげんきっ子をさがそう」という学習をしました。子供たちはさまざまな食品の写真をもとに食品には3つの …

▶︎ 川口よいまち・やさしいまち(4年・総合的な学習の時間)

今年度、本校では「考え、学び合い、創造し、学びを深める児童の育成〜思考力、判断力、表現力を育成し、教科横断的な学びにつながる授業改善〜」を主題とし、校内研修を進めています。 主題につながる研究教科として低学年は生活、3年 …

▶︎ 校内美化活動

ミニ運動会もあと3週間弱となりました。そこにあわせ、夏休み中にたくさん生えてしまった雑草取りを全校で行いました。月曜日はみどり学級、2年、4年、6年、本日は1年、3年、5年の子供たちが休み時間を使っての作業です。全員で校 …

▶︎ まかせてね、今日の食事(6年・家庭科)

6年生にとっては初めての調理実習です。オクラとニンジンを使ってベーコン巻きを作ります。ベーコン巻きは野菜を切って、茹でる、ベーコンを巻いて焼く作業があります。子供たちは作業を分担しながらベーコン巻きを作っていました。焼い …

▶︎ 植物の育ち方(みどり学級・理科)

本校の5年目職員の研究授業です。 植物の成長過程に着目して、複数の植物を比較しながら植物の成長のきまりについて学習します。 本時では自分たちの食べている野菜は植物の体のどこの部分なのかを観察や今までの学習を通して得た知識 …

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