思いやりの心をもち、進んで学ぶ子、元気な子の育成
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前川小の様子

▶︎ プール清掃

まもなく始まる水泳授業のために今日、プール清掃を行いました。 6年生の子供たちが5、6時間目を使ってプールの内側を中心に清掃してくれました。水を流しながらの作業だったので今日のような暑さで嬉しそうにしながら作業をしてくれ …

▶︎ 読み聞かせボランティアさんによる読み聞かせ

本日の朝の時間は読み聞かせボランティア(そよかぜ)さんによる6年生の読み聞かせでした。 今年度はコロナの状況を鑑み、対面でできるときには対面で読み聞かせを行っていただいています。 今までのように集まってお話を聞くことは難 …

▶︎ 長さをはかってあらわそう(2年算数)

2年生ではcmやmmなどの長さを表す単位を学習します。子供たちはそれまでおおまかに長さを調べることをしてきました。消しゴム何個分やてのひら何個分は必ずしも同じ長さではないことに気づき、普遍単位の必要性に着目することが重要 …

▶︎ 角の大きさ(4年算数)

本日、初任者の研究授業が行われました。教科は算数、単元は角の大きさです。 既習事項から角の大きさをどのように調べたり表していたかを確認し、本時では円を2つ重ねたものを使用して、角の大きさを表しました。1人1人が自分のもの …

▶︎ 6月講話朝会

先週末から気温が急激に上昇し、太陽の日差しも夏に近づいてきました。 今日は6月の講話朝会です。校長先生からは「もっとなかよく、もっとやさしく」というお話がありました。新しい学級にも慣れ、新しい友達とも新しい人間関係がつく …

▶︎ いためる料理で朝食のおかずをつくろう(6年家庭科)

炒める料理は手早くつくれて、野菜のかさも減ることからたくさんの野菜を体の中に取り入れることができます。 6年生の家庭科では炒める料理に挑戦します。手早く炒めるには、野菜の切り方も大切です。 今日の授業では、栄養教諭の実演 …

▶︎ 話の意図を考えて聞き合い、「きくこと」について考えよう(5年国語)

調べる学習の中で、誰かにインタビューをする活動はたくさん行います。ここではインタビューに必要な力を意識してインタビューの技能を高めたり、言葉に対する感覚を豊かにしていったりします。 今日は今までに学んだことを生かして、友 …

▶︎ わり算のしかたを考えよう(4年算数)

4年生の算数は担任と少人数指導担当者の4人でTT、習熟度別、取り出しと様々な方法で授業を行っています。わり算の単元では習熟度別での形体で学力向上を目指します。ガンガン、スイスイ、コツコツの3つのコースを事前のレディネステ …

▶︎ 子育て支援を実現する政治(6年社会)

6年生の社会科はいわゆる公民の分野からスタートします。住民の願いをどのような形で実現していくのかを川口市の児童センター「あすぱる」を例に上げ、調べ、まとめます。 子供たちは教科書やインターネットで情報を収集し、パワーポイ …

▶︎ 音楽朝会

今年度はじめての音楽朝会。音楽室からのオンライン配信です。コロナ禍でなかなか歌を歌ったり、リコーダーや鍵盤ハーモニカを一斉にできない中で、手拍子でのリズムうちは全員で一斉に楽しめるものです。子供たちはみんな、楽しそうに様 …

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