すべての個性が光り輝き 活気と笑顔にあふれる 前川小学校
活動報告
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前川小の様子

▶︎ 慣用句(4年・国語)

前川小学校では国語と算数のはじめの5分間を使って、言葉や漢字の復習をします。ドリルパークは自分のペースで学習が進められるので個別最適な学びに最適です。 本日の学習のめあては「慣用句のクイズをつくったりといたりして、いろい …

▶︎ 書きぞめの会(5年・書写)

今日は、5年生の書きぞめの会がありました。 講師の先生をお招きし、「春まつ心」のポイントを、1つ1つ丁寧にわかりやすく教えていただきました。 体全体を使いながら、画仙紙いっぱい、力強く書きました。 講師の先生に褒められ、 …

▶︎ サッカー(6年・体育)

サッカーの学習では技能面で差があります。授業ではチームプレーの中で差のある技能をどう補いながら全員が楽しめるサッカーを目指します。 6年生では各学級の実態に合わせながら学級でのルールづくり、チーム編成を子供たちにしっかり …

▶︎ グループ学習(みどり学級・国語)

はじめに全員で俳句を読みます。読んだ俳句から季語を見つけます。子供たちは前時までの学習を思い出して発言していました。 次に「もしも」を使った文づくりをします。子供たちの好きなドラえもんの道具でもしも〇〇だったら…という文 …

▶︎ オリジナルキャラクターをつくろう(3年・学級活動)

初任者研修研究授業です。本日は学級活動(1)です。 「クラスのオリジナルキャラクターをつくろう」が話合いの内容です。計画委員を中心に何を話し合うのか柱を2つ決めました。柱1は「どんなイメージにするか」、柱2は「どんなキャ …

▶︎ 曲想の変化を感じ取ろう(6年・音楽)

この題材では曲想を味わうことをねらいとしています。本時は歌唱教材「思い出のメロディー」を扱います。子供たちが感じ取った曲想をもとにしながら、リズムや旋律、強弱、歌詞の内容に目を向けさせ、曲の特徴の理解を深めながら、表現方 …

▶︎ 比べ方を考えよう(5年・算数)

前川小学校では算数と国語のはじめの時間を使い、言葉や漢字、計算などの復習問題に取り組み、学力向上につなげています。今日の5年生の算数ではわり算のプリントを使い、復習していました。教師が答えを伝え、丸つけは隣の子にしてもら …

▶︎ ともだちのこと しらせよう(1年・国語)

友達にインタビューしたことを文章に書き表す学習です。 今日のめあては「ともだちがたのしいとおもっていることを文しょうでしらせよう」です。 子供たちは前時までに友達に「楽しいと思っていること」をインタビューし、インタビュー …

▶︎ 5年校外学習②

中島紺屋のあとはグリコピア・イーストに到着です。 ここでは子供たちにおなじみのポッキーとプリッツの製造の様子を見ることができます。またグリコのおもちゃやグリコの歴史なども見学できます。 建物の中に入ると甘い香りが。普段食 …

▶︎ 5年校外学習①

本日は5年生の校外学習です。お天気は曇り。思いの他、寒いです。1週間前の予報では雨でしたが、なんとかお天気ももちそうです。 出発式は各教室に配信。校長先生のお話や引率の先生の紹介も終え、バスに乗り込み、はじめの見学地(体 …

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