思いやりの心をもち、進んで学ぶ子、元気な子の育成
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前川小の様子

▶︎ 教育実習生授業

現在、前川小学校には4名の教育実習生が来ています。そのうち2名については4週間の教育実習になります。4週間の実習生は今週が最終週です。明日の研究授業に向けて、事前授業を行いました。 子供たちは考えたことをプリントに書き、 …

▶︎ 長さをはかってあらわそう(2年・算数)

長さの学習です。はじめにものさしの図から長さを読み取ります。10mmか1cmであること、逆に1cmを10等分にすると1mmになることは学習ずみです。 今日は前回からの続きで長さを読み取る問題にチャレンジです。cmとmmを …

▶︎ 学校公開・第1回学校運営協議会

本日は今年度はじめての学校公開日でした。コロナは5類に移行しましたが、感染防止対策のため、今年度も対面は分散型であわせてオンラインも行うハイブリッド型での公開といたしました。対面については、人数制限は特に行わなかったため …

▶︎ 学校歯科医による歯科指導

6月3日の学校公開日に、学校歯科医の吉田先生が来校され、1年生、2年生、みどり学級に養護教諭と一緒に歯科保健教育授業を実施しました。授業はクイズ形式の児童参加型でした。吉田先生からは授業を通し、第一大臼歯の大切さ、1日3 …

▶︎ 映像学習(5年・校外学習)

5年生は、午前中にSKIPシティに行き、映像学習をしてきました。 大雨でどんよりした天気ではありましたが、児童たちはとても楽しみにしていました。 空飛ぶじゅうたん、スタジオ収録体験、映像ホール、映像編集の4つの活動を体験 …

▶︎ 大きい数の筆算を考えよう(3年・算数)

3年生は今までにたし算、ひき算、かけ算、わり算を学習してきました。そして数が大きくなったときには計算をしやすくするために筆算を学習しました。 今日は新しい単元の最初。既習の筆算を中心に復習し、これからの学習に見通しをもた …

▶︎ 分数のわり算(6年・算数)

6年生は分数のわり算のスタートです。 今日の問題ではペンキ1dLあたり、板に何㎡ぬれるかを考えます。 これまでの学習ではわられる数(ここでは板の大きさ)が分数でわる数(ここではペンキの量)が整数のわり算を学習してきました …

▶︎ プール清掃

まもなく始まる水泳学習に向け、本日は6年生と職員でプール清掃をしました。 今週は雨や曇り続きでしたが、本日は晴れ。しかも少し、蒸し暑さもあり、プール清掃にはちょうどよかったです。 プールの中は、1年間の汚れがたまり、清掃 …

▶︎ 植物の発芽と成長(5年・理科)

5年生の理科では、植物の成長についてどんなものが必要なのかを学習します。 本日は植物の発芽についての学習です。インゲンマメの種のつくりをインゲンマメをふやかして半分に切ったものをルーペや虫めがねを使って観察します。 子供 …

▶︎ いろどり野菜炒めをつくろう(6年・家庭科)

6年生の家庭科ではフライパンを使って炒める料理をつくります。今回は、いろどり野菜炒め。材料は、人参、ピーマン、玉ねぎ、ハムです。4色の色合いで見た目も楽しめます。 子供たちは包丁で炒めやすい大きさに切っていきます。人参は …

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